Aktivizační metody ve výuce

Autor Lubor Lacina, Tomáš Kotrba

Aktivizační metody ve výuce - Lubor Lacina,Tomáš Kotrba Nedostupné

Aktivizační metody ve výuce

Autor Lubor Lacina, Tomáš Kotrba

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

    • Produkt je vyprodaný.
E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Publikace se zabývá problematikou moderního vyučování v podmínkách českého školství a je zaměřena na aktivizační metody výuky. Není rozlišováno mezi pedagogem na druhém stupni základní školy a středoškolským vyučujícím, pro něž je kniha převážně určena. Autoři se zabývali jak samotným pojetím vyučovací hodiny, tak posláním pedagoga a výkonem… Přejít na celý popis

Lars Kepler: Náměsíčník Nový děsivý případ v sérii Detektiv Joona Linna. Lars Kepler je zpátky! Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

Publikace se zabývá problematikou moderního vyučování v podmínkách českého školství a je zaměřena na aktivizační metody výuky. Není rozlišováno mezi pedagogem na druhém stupni základní školy a středoškolským vyučujícím, pro něž je kniha převážně určena. Autoři se zabývali jak samotným pojetím vyučovací hodiny, tak posláním pedagoga a výkonem jeho povolání. Klíčovou část publikace tvoří rozdělení, popis a využití jednotlivých aktivizačních metod. Jsou zde uvedeny příklady jejich konkrétní aplikace v různých vyučovacích předmětech, a to jak na základní, tak střední škole. Pedagog by měl vědět, co chce předat (jaké informace) a jakým způsobem (zvolit vhodnou formu zprostředkování informací). První část je ponechána na čtenáři, který by měl být sám „odborně zdatný“ a schopný najít, uspořádat a zpracovat téma pro své studenty. Autoři publikace se věnují formě, tedy metodám vyučování. Ve své podstatě se vždy jedná o řešení základní myšlenky – předání informací takovým způsobem, aby jim posluchači porozuměli. A právě v tom tkví „kouzlo“ a kreativní přístup pedagoga. Moderní vyučující chápe, že cílem není vytvoření chodící encyklopedie, ale spíše samostatně uvažujícího člověka, který dokáže komunikovat, hledat informace, zpracovávat je a vyhodnocovat a na jejich základě si vytvořit vlastní názor.

Sdílet

autoři
Lubor Lacina | Tomáš Kotrba
kategorie
Knihy » Odborná literatura » Společenské vědy » Psychologie
Nakladatel
Barrister & Principal
Rozměr
165 x 230 x 13
jazyk
čeština
Počet stran
188
Vydání
1
isbn
978-80-87474-34-1
Vazba
měkká vazba
datum vydání
1.11.2011
ean
9788087474341

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 0 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost