3.8 z 5 hvězdiček
měkká vazba
Tvorba jako způsob poznávání
Kniha ( měkká vazba )
- Produkt je vyprodaný.
Tvorba anebo tvořivost, založená na myšlence osvobození a rozvíjení lidské přirozenosti, patřila k velkým tématům modernistické psychologie i pedagogiky a zájem o ni setrvává i v dnešním školském diskurzu. V něm se vyzdvihuje především originalita a flexibilita jednotlivce jako důležitý předpoklad úspěchu v současné společnosti. Přitom se… Přejít na celý popis
-
230 Kč s DPH Ihned ke stažení
K nákupu nad 499 Kč v našich knihkupectvích získáte jako dárek Vánoční Dobrou záložku, za jejíž tvorbou stojí oblíbená knižní ilustrátorka Adéla Stopka!
Více informací
K tomuto produktu zákazníci kupují
-
Líný učitel - Cesta pedagogického hrdiny
-
Průvodce neklidným územím - Příběhy českého výtvarného umění (1900–2015)
-
Kreativita učitele při práci s technickými materiály
-
Moderní pedagogika - brožovaná
-
Znevýhodněný žák - Deficity dílčích funkcí a oslabení kognitivního výkonu
-
Stručný příběh moderního umění
-
Nebuď p*ča aneb jak (ne)pracovat s dětmi
-
Na charakteru záleží - Problém učitelnosti dobra / Je možné naučit dobru?
-
Literární výchova ve volném čase
-
Vychovatelství - Učebnice teoretických základů oboru
-
Nenásilná komunikace ve škole
-
Alfa a omega ředitele školy - školská legislativa pro rok 2020
-
Krize jako příležitost
-
Sociální práce ve školství
-
Duševní zdraví ve škole - Základy posilování psychické pohody žáků i učitelů
-
Na naší škole nám záleží
-
Vzdělávací systémy v zahraničí
-
E-learning Učení (se) s digitálními technologiemi
-
Formativní hodnocení ve výuce
-
Chytrozemě / Tajemství úspěchu zemí s nejlepším vzděláváním na světě
-
Sebehodnocení jako nástroj rozvoje v pregraduální přípravě učitelů
-
Slavnosti a oslavy ve škole - Aktivity pro výuku lidových zvyků a tradic
-
Proč školství a jeho aktéři selhávají - Kognitivní krajiny a nacionalismus
-
Moderní vyučování
Tvorba anebo tvořivost, založená na myšlence osvobození a rozvíjení lidské přirozenosti, patřila k velkým tématům modernistické psychologie i pedagogiky a zájem o ni setrvává i v dnešním školském diskurzu. V něm se vyzdvihuje především originalita a flexibilita jednotlivce jako důležitý předpoklad úspěchu v současné společnosti. Přitom se zpravidla – ať již vědomě nebo bezděčně – ideově navazuje na tradiční chápání tvorby jako výlučně individuálního činu. Tato kniha nabízí odlišnou koncepci. Vychází z pojetí tvorby jakožto artikulace či formulace díla, které má obsah. Zvláštní zřetel k obsahu tvorby a k možnostem jeho efektivní a působivé formulace v určitém výkladovém kontextu přináší podstatnou změnu hlediska. Vede totiž k přehodnocení původního individualistického pojetí z intersubjektivní perspektivy: zdůrazňuje situovanost tvorby do určitého kulturního rámce se všemi vazbami na jeho symbolizace, skripty, významy a pravidla, vůči kterým se tvůrčí čin vymezuje, ale také na ně musí rozmanitým způsobem navazovat.Kapitoly této knihy postupně rozvíjejí výklad teorie a praxe obecného procesu kulturní transformace obsahu v rozpětí mezi pojmovým poznáváním (noéta) a poznáváním obrazným (aisthéta). Tento proces má svůj enkulturační, socializační a personalizační rozměr, v jejichž vzájemném průniku se uplatňuje výchova a rozvíjejí se všechny projevy lidské kultury.
- Nakladatel
- Karolinum
- Rozměr
- 169 x 235 x 32
- jazyk
- čeština
- Počet stran
- 540
- Vydání
- 1
- isbn
- 978-80-246-2335-1
- Vazba
- měkká vazba
- datum vydání
- 1.03.2014
- ean
- 9788024623351
Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda
0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů
0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička
Přidejte své hodnocení knihy
Vývoj ceny Nápověda
Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.
Maloobchodní cena
Minimální prodejní cena:
0 Kč
Nápověda
Články, které stojí za pozornost
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
