0.0 z 5 hvězdiček
měkká vazba
Jaký jsem učitel
Kniha ( měkká vazba )
- Dostupné u dodavatele
- Doručení Ve středu 22. 1. předáme dopravci
- Osobní odběr ZDARMA ( Vyberte prodejnu )
263 Kč s DPH
Jsme transparentní
Publikace seznamuje učitele s možnostmi jeho sebereflexe na základě použití autodiagnostické metody, která mu pomůže odpovědět na tři základní otázky: Jak žáci vnímají můj předmět? – Který typ žáků je v mém předmětu úspěšný? – Jak dobře své žáky znám? Autodiagnostická metoda dává učitelům možnost poznat specifiku vlastního pedagogického… Přejít na celý popis
Volné pokračování bestselleru Bábovky plné známých i nových postav, vztahů a emocí.
Více informací
K tomuto produktu zákazníci kupují
-
Formativní hodnocení ve výuce
-
Líný učitel - Jak učit dobře a efektivně
-
Moderní pedagogika - brožovaná
-
Škola bez poražených
-
Pedagogická psychologie pro učitele - Psychologie ve výchově a vzdělávání
-
Moderní vyučování
-
Pedagogika pro učitele
-
Moderní didaktika
-
Dějiny pedagogiky
-
Responzivní výuka
-
Líný učitel - Cesta pedagogického hrdiny
-
Jak se učí učitelé?
-
Problémy s chováním ve škole – jak na ně
-
Na naší škole nám záleží
-
Rozvoj učitele a péče o sebe
-
Pedagogika
-
Šest kroků ke zvládnutí ADHD
-
Reedukace specifických poruch učení u dětí
-
Nejlepší učitel na světě
-
Jak obohatit výuku, kurzy (i sebe)
-
Diagnostika dítěte předškolního věku
-
Kreativita učitele při práci s technickými materiály
-
Duševní zdraví ve škole - Základy posilování psychické pohody žáků i učitelů
-
Sebehodnocení jako nástroj rozvoje v pregraduální přípravě učitelů
Publikace seznamuje učitele s možnostmi jeho sebereflexe na základě použití autodiagnostické metody, která mu pomůže odpovědět na tři základní otázky: Jak žáci vnímají můj předmět? – Který typ žáků je v mém předmětu úspěšný? – Jak dobře své žáky znám? Autodiagnostická metoda dává učitelům možnost poznat specifiku vlastního pedagogického působení, vlastní učitelskou individualitu a její zdroje a odhalovat neadekvátní přístupy k žákům i cesty k nápravě. Kniha se opírá o široce založené a hluboké vědecké poznání, není však pojata jako dílo akademické. V prvé řadě ji autoři adresují všem, kteří mají onu ušlechtilou ctižádost být dobrými, reflektujícími učiteli a pracují s vědomím, že to, co dělají, lze dělat lépe. S užitkem ji může číst každý – student, který se na učitelství teprve připravuje, i zralý, zkušený učitel, jenž nechce propadnout rutině – ví, že učitelství je tvořivé a lze ho neustále zdokonalovat. Vždyť tím, jak roste učitel, rostou i jeho žáci. Doc. PhDr. Isabella Pavelková, CSc., do r. 1993 působila v Pedagogickém ústavu J. A. Komenského ČSAV. Nyní přednáší na Pedagogické fakultě UK v Praze pedagogickou a školní psychologii. Doc. PhDr. Vladimír Hrabal, CSc., do r. 1988 působil v Pedagogickém ústavu J. A. Komenského ČSAV. Od r. 1989 pracuje na Lékařské fakultě v jihoněmeckém Ulmu, současně působí jako praktikující psychoterapeut. Je autorem řady knih a odborných studií.
- Nakladatel
- PORTÁL
- Rozměr
- 160 x 230 x 13
- isbn
- 978-80-7367-755-8
- Počet stran
- 240
- datum vydání
- 1.01.2010
- ean
- 9788073677558
- Vazba
- měkká vazba
- jazyk
- čeština
Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda
0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů
0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička
Přidejte své hodnocení knihy
Vývoj ceny Nápověda
Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.
Maloobchodní cena
Minimální prodejní cena:
0 Kč
Nápověda
Články, které stojí za pozornost
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
263 Kč s DPH
Jsme transparentní
