0.0 z 5 hvězdiček
měkká vazba
Sebepojetí a sebehodnocení rozumově nadaných dětí
Kniha ( měkká vazba )
- Produkt je vyprodaný.
Tato práce vznikala v kontextu rozvíjející se péče o nadané děti v České republice a zvyšujícího se zájmu odborné i laické veřejnosti o tuto problematiku i vzhledem k neoddiskutovatelnému významu sebehodnocení nejen pro kvalitu podávaného výkonu člověka, ale také pro jeho značný vliv na celkovou úroveň psychosociálního přizpůsobení i kvalitu… Přejít na celý popis
-
169 Kč s DPH Ihned ke stažení
Kritikou i čtenáři oceněný příběh o představivosti, slunných i stinných stránkách přátelství, dokonalých i nedokonalých světech a o videohrách.
Více informací
K tomuto produktu zákazníci kupují
-
Formativní hodnocení ve výuce
-
Školní zralost a nadané dítě
-
Speciální pedagogika
-
Škola bez poražených
-
Moderní didaktika
-
Sebehodnocení jako nástroj rozvoje v pregraduální přípravě učitelů
-
Responzivní výuka
-
Moderní vyučování
-
Kreativita učitele při práci s technickými materiály
-
Osobnostní a sociální rozvoj aneb Strom, mozaika a vzducholoď
-
Líný učitel - Jak učit dobře a efektivně
-
Sociální práce ve školství
-
Nebuď p*ča aneb jak (ne)pracovat s dětmi
-
Instantní, nebo skutečné řešení problému?
-
Sociální patologie - vybraná ohrožení pedagogů
-
Digitální informační kurátorství jako univerzální edukační přístup
-
Vývoj pozornosti a exekutivních funkcí
-
Nedělní pedagogické krasořeči - O obratech a vyvažování ve výchově a vzdělávání
-
Učení mučení
-
Dějepis mezi vědou a vyprávěním
-
Jak obohatit výuku, kurzy (i sebe)
-
Atlas školství 2021/2022 Vysočina
-
Atlas hlásek
-
Literární výchova ve volném čase
Tato práce vznikala v kontextu rozvíjející se péče o nadané děti v České republice a zvyšujícího se zájmu odborné i laické veřejnosti o tuto problematiku i vzhledem k neoddiskutovatelnému významu sebehodnocení nejen pro kvalitu podávaného výkonu člověka, ale také pro jeho značný vliv na celkovou úroveň psychosociálního přizpůsobení i kvalitu života. Hlavním cílem našeho zkoumání bylo identifikovat rozdíly v profilech sebehodnocení vztažených k jednotlivým komponentám sebepojetí a celkovém sebehodnocení mezi skupinami rozumově nadaných dětí a dětí s průměrným nadáním. Vycházeli jsme z komponentových koncepcí nadání a osobnostně vývojového přístupu ke studiu nadání. Do výzkumu jsme zařadili působení dalších mimointelektových charakteristik: tvořivost, osobnostní rysy dítěte a matky, vybrané anamnestické rodinné údaje, citový vztah s rodiči a sourozencem, handicap. Výzkum zahrnoval také vnímání dostačivosti vztažené k jednotlivým oblastem sebepojetí (kromě celkového sebehodnocení) z pohledu pedagogů dětí.
- Nakladatel
- Munipress
- Rozměr
- 146 x 207 x 12
- jazyk
- čeština
- Počet stran
- 215
- Vydání
- 1
- isbn
- 978-80-210-5325-0
- Vazba
- měkká vazba
- datum vydání
- 1.01.2010
- ean
- 9788021053250
Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda
0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů
0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička
Přidejte své hodnocení knihy
Vývoj ceny Nápověda
Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.
Maloobchodní cena
Minimální prodejní cena:
0 Kč
Nápověda
Články, které stojí za pozornost
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
